现在很多孩子房间的布局只是家长自己的想法，没有通过专业的设计与思考，这对于孩子的成长其实影响也比较重。设计家具的最先是要考虑室内的布局；划分好功能；从功能上来进行空间的布局从而决定设计什么样的家具。孩子房间的功能可以大概划分为：睡眠休息区、学习娱乐区、储物展示区、交流功能区等。

    四个功能区是混和性的、是互相干扰互相牵涉的；很多时候这几个功能可能不是瞬间能区分开的。四个功能区是交融在一起，但是又各自独立的存在，青少年的某项活动如果长期在一种较单纯和固定的环境中进行，他们就会因对环境的熟悉而产生一种心理定势，一旦进入这个环境,很快就会产生最佳的活动状态。对于前3个功能区，不管是家具设计师、室内设计师还是家长都很熟悉和明确，而对与交流区的注重却很少。孩子的房间就是他们的天地，他们喜欢在自己的天地里与人交流。

    一、孩子房间里交流功能区的存在

    布局设计中最容易忘记的是交流空间，本文特意把整个交流功能区单独拿出来分析。因为现在市场上的青少年家具中很少存在着对交流区的设计，而家长们在布置孩子房间的时候也没有怎么去考虑孩子跟家长、朋友的交流区域。这是最容易被人忽视的区域。青少年是一个喜欢有自我的独立空间，同时又不想脱离群体，所以他们拥有很多朋友，喜欢带他们来自己的空间小玩和谈论一番。他们有时候也希望能在自己的房间跟父母像朋友般谈心。

    孩子房间是孩子的空间，在这个空间里他是主人。在他的王国中，在睡眠区他休息，在学习娱乐区他学习和娱乐，在储藏区他整理放置他的东西，在交流区他学会怎么相处和交际。他在交流区里明白怎么去学会做一个主人去招待客人，怎么与别人相处，怎么从别人的谈话理会到自己需要的知识。

    一群年轻人坐在一起聊天，看来只是随便谈天，却是无形中在交换他们的知识，生活上的经验，交换与获取知识与经验。青少年对学术上的知识可以在学校上课时从老师那获取，可是生活上的许多知识与经验却不能靠学校，要靠家人或朋友。比如被朋友请到家里去玩，要穿什么衣服比较妥当，要不要给朋友送什么礼物；或者到哪里买参考书，怎样玩电脑游戏，这些一连串的问题与答案要靠父母或朋友的协助。跟朋友相互沟通，保持要好的关系，树立适当的感情，能有分寸地交往，能彼此体贴与了解，有困难时供给适当的协助，有高兴的事时共享快乐等等。一个交往功能的交流区，对于孩子是很有必要的；方便他们与朋友、与家人进行交流；也能为他们培养出开朗的个性、坦荡的胸怀。

    二、交流功能区的设计

    孩子房间的交流功能区，其实跟其他区是交汇的，可以互相牵动的。可以是由学习娱乐区的移动推柜，或者是移动的床头柜上摆放一些饮料，在下面垫一个干净的地毯就形成一个交流的氛围。也可以是一个独立设计的一个茶几柜，配合个布袋沙发来形成一个交流区。而或就只一个地毯也许就可以让孩子们开心的交流。还可以是一个坐在床上和一个坐在书椅上的对谈形成交流区。